M'agradaria fer un canvi conceptual, per tal de reconsiderar la meva postura inicial en relació a l'ús de la tecnologia a l'escola.
A més, també m'agradaria adquirir eines per tal de poder cercar amb garanties l'aprenentatge significatiu en els meus alumnes, i en mi mateix.
- Fites aconseguides?
Puc dir que he aconseguit arribar a una nova visió del canvi conceptual, i, en conseqüència, a una nova idea sobre el coneixement i la seva construcció. Si voleu fer un cop d'ull a les següents reflexions, hi sou convidats...
La representació
dels conceptes treballats a través d'un mapa conceptual, és a dir, la
construcció d'un model físic i computacional mitjançant l'ús de la tecnologia,
ens ha donat l'oportunitat d'externalitzar els nostres models mentals. Dit
d'una altra manera, la representació de la informació per mitjà de l'enllaç
de conceptes ens aporta una imatge de com aquests conceptes s'organitzen al
nostre cap, i ens ofereix la possibilitat de modificar aquesta estructura.
És també ben sabut, que els éssers humans fem servir teories simplificades i
fruit de la intuïció per a explicar la realitat, i poc a poc anem incorporant
el nou coneixement per a aconseguir explicacions, cada cop més complexes i
elaborades, que expliquin de forma més ajustada el món que ens envolta.
L'elaboració d'un mapa conceptual de base (el de l'article) al qual hem hagut
d'anar aportant els continguts del mòdul i del debat, per tal d'anar
enriquint-lo, ha estat un experiment a petita escala en el qual hem
reproduït el model de canvi conceptual, definit com un procés gradual
d'enriquiment i ampliació del coneixement: d'una concepció inicial de base, hem
hagut d'incorporar d'altres elements per a anar afinant, en aquest cas,
l'explicació de la relació entre ciència, tecnologia, societat i educació. A
diferència de l'aprenentatge lineal de la majoria d'escoles, el sistema
utilitzat en aquesta assignatura, no només canvia la relació entre els
conceptes, sinó que permet la reestructuració dels nostres models mentals.
Com veiem durant tot aquest informe, les teories inicials plenament
reduccionistes, però acceptades a priori per la majoria de nosaltres,
presentaven fortes anomalies per a explicar la realitat en el seu conjunt,
de manera que l'aparició d'un nou paradigma, en aquest cas un paradigma
basat en la concepció holística de ciència, tecnologia, societat i educació, es
fa necessari per tal d'obtenir explicacions que satisfaguin les nostres
preguntes. Anant, una mica més enllà, veiem que l'exercici de comparar
els dos mapes conceptuals, esdevé una bona manera de valorar si hi ha hagut o
no canvi conceptual, pel fet que reflecteixen de forma bastant acurada
l'estructura de pensament de l'individu.
- Com ho estic aconseguint?
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada